大学的学(xué)分是(shì)啥(shá)意思(sī)，大学(xué)学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习质和量的(de)归(guī)纳教育管理准则的(de)。

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大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大学学(xué)分的(de)规范是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教育(yù)形式的(de)一种，以选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生(shēng)

　　学(xué)习质和量的(de)归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　19世(shì)纪末学(xué)分制

　　创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在(zài)国(guó)内(nèi)首(shǒu)先实施(shī)”选课制”，1978年国(guó)内一些(xiē)有条件

　　的大学开端试行(xíng)学(xué)分制，现(xiàn)在学分制变革已(yǐ)在国内(nèi)高校全(quán)面推开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按(àn)学期(qī)核(hé)算，每(měi)门(mén)课程(chéng)及实(shí)践环节的详细学分数以专业 教育方案(àn) 的(de)规则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有(yǒu)按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学生在(zài)大学(xué)期间的学(xué)习常识的广度，学生获得吴亦凡现在在哪里关着(dé)的(de)学分越多，阐明学生学到(dào)的东西也(yě)就(jiù)越(yuè)多。

　　在某(mǒu)些大学中(zhōng)，学分也(yě)变成了点评学(xué)生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学(xué)学(xué)分制(吴亦凡现在在哪里关着zhì)

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是(shì)指(zhǐ)以(yǐ)选课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生(shēng)学习质量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学(xué)分制的(de)特(tè)征。

　　它(tā)既保留(liú)了学(xué)年(nián)制(zhì)方案性(xìng)强(qiáng)、专业分(fēn)类紧密完好的特性，又具有学分制的某些(xiē)长早(zǎo)樱处(chù)，比方(fāng)，在对课(kè)程的(de)选修方面(miàn)，给予学生在(z吴亦凡现在在哪里关着ài)必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把(bǎ)有(yǒu)必(bì)要获(huò)得的结业总学(xué)分(fēn)作(zuò)为结业规范(fàn)的(de)一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要求依照培养目标和(hé)教(jiào)育方案中各门课(kè)程及教育环(huán)节的学时量，确认(rèn)每门课程(chéng)的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以及(jí)准予学生结业的最(zuì)低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基(jī)础上(shàng)发生的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学生(shēng)每门(mén)课程的学习成果的质量(liàng)，以及学(xué)年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理准则(zé),，其核(hé)算(suàn)公式为:学(xué)分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分制的基(jī)础上发生的一种能用以显现学生(shēng)对某些要点课程(chéng)的学习质(zhì)量，以区别学(xué)生(shēng)专业水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方(fāng)案中的学分，依据课程类别(bié)，求学成(chéng)果差异(yì)等别离确认不同的权重系(xì)数，方案学分乘以权重系数，得(dé)出加权学分(fēn)，以区别学生学(xué)习成果好坏，并做为选拔尖子(zi)生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学(xué)分制(zhì)

　　　　附加学分(fēn)制是在(zài)要(yào)求学生修满教育(yù)方案规则的最(zuì)低学格外，还应修(xiū)满课外附加学(xué)分才干结业(yè)的(de)一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课(kè)外附(fù)加学分可依据学生参与学科比赛与学(xué)术(shù)活动、思(sī)想品德与(yǔ)社(shè)会工作、文体活(huó)动与公(gōng)益活动的状况来(lái)鉴定。

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